AGENDA

AGENDA (29/08/2014)

FILOSOFIA, ESTUDAR P. 10 A 12.

GRAMÁTICA, REVISÃO.

MATEMÁTICA, REVISÃO DE CONTEÚDO.

GEOGRAFIA, AVALIAÇÃO.

AGENDA

AGENDA (28/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, REVISÃO DE CONTEÚDO.

ORTOGRAFIA (GRAMÁTICA) - REVER P. 152 A 155.

HISTÓRIA - AVALIAÇÃO.

CIÊNCIAS, REVISÃO.

AGENDA

AGENDA (27/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 28 (REVER) - ATIVIDADE NO CADERNO.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 152 E 153 E RESPONDER P. 154 E 155.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 35 A 38 E RESPONDER P. 39 E 40.

AGENDA

AGENDA (26/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 29 A 31.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 148 A 150 E RESPONDER P. 151.

HISTÓRIA, REVER P. 12 E 13.

AGENDA

AGENDA (25/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 29 E 30.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 32 E 33 E RESPONDER P. 34.

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 12 A 18.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 11 A 13.

DICAS DO NOSSO PROJETO:

Ler é bom, e em família, melhor ainda!

É muito importante o acompanhamento da família para a realização das atividades, visto que a motivação do aluno também está relacionada com o interesse e entusiasmo do adulto. Entretanto, devemos também primar por alguns aspectos fundamentais na realização deste projeto que são:

1.  Devolver a sacolinha até terça-feira;

2.  Lembrar de fazer as atividades propostas;

3.  Higienizar a sacolinha da leitura.

IMPORTANTE

Em caso do livro ser rasgado, molhado ou sofrer qualquer tipo de dano, os pais deverão repor com um livro similar ou igual.

Contamos sempre com o apoio e dedicação de cada familiar para o sucesso deste projeto.

Atenciosamente,

Flávia Ramos

Bibliotecária

CALENDÁRIO DAS AVALIAÇÕES DO MÊS 1 / 3º BIMESTRE / 2013 3º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

DIAS	COMPONENTES CURRICULARES	DIAS	2ª CHAMADA
28/08	HISTÓRIA		COMPONENTES CURRICULARES
29/08	GEOGRAFIA	05/09	HISTÓRIA / CIÊNCIAS
01/09	CIÊNCIAS	09/09	GEOGRAFIA
02/09	MATEMÁTICA	10/09	LÍNGUA PORTUGUESA
03/09	LÍNG. PORTUGUESA	11/09	INGLÊS / MATEMÁTICA
04/09	INGLÊS

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA

Leitura e interpretação de texto:

_  Gênero Textual: Tiras–(Positivo – Pág - 7 a 31);

_  Reconhecimento da função e das características de tiras;

_  Identificação e interpretação das características de uma narrativa sob a forma de tira: linguagem não verbal;

_  Uso de balões de fala de pensamento e de grito.

Conhecimentos Linguísticos:

_  Compreensão da função dos balões nas tiras;

_  Representação das letras usadas para representar a fala e o grito;

_  Identificação das partes do texto: introdução, desenvolvimento e conclusão;

_  Função de palavras onomatopaicas;

_  Significado de expressões idiomáticas.

Produção Textual:

_  Produção de tiras com o uso de recursos desse gênero textual.

Gramática:

_  Substantivo coletivo (Pág - 130 a 135);

_  Artigo (Pág - 140 a 143);

_  Substantivo: Singular e Plural (Pág - 148 a 151).

Ortografia (gramática):

_  que, qui; qua, quo (Pág - 118 a 121);

_  ja, je, ji, jo, ju (Pág – 126 a 129);

_  m e n em final de sílaba m antes de p e b (Pág - 136 a 139);

_  sons do x (Pág - 144 a 147);

_  s ou z em final de palavra (Pág - 152 a 155).

MATEMÁTICA

_  Os números naturais e a adição (Pág - 5 a 15);

_  Localização espacial (Pág - 16 a 18);

_  Subtração com reagrupamento (Pág - 19 a 25);

_  As tabelas da multiplicação (Pág – 27 a 41).

CIÊNCIAS

_  As partes das plantas: Raízes, caule, flores, sementes e frutos (Pág - 5 a 13).

HISTÓRIA

_  Conversas sobre o vestuário (Pág - 4 a 9);

_  Meus antepassados usavam... (Pág - 10 a 13).

GEOGRAFIA

_  O município;

§  Paisagens diferentes (Pág - 5 a 7);

§  Espaços e mapas (Pág - 7 a 11);

§  Viagem ao lado do mundo (Pág - 12 a 18).

LÍNGUA INGLESA

_  Visiting Uncle Leo (partes of the house) – p 5 a 14.

AGENDA

AGENDA (19/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 25 E 26 E RESPONDER P. 27.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 140 E 141 E RESPONDER P. 142.

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 10 A 13 (ATIVIDADE NO CADERNO).

AGENDA

AGENDA (18/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P 22 E 23 E RESPONDER P. 24.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 11 E 12, RESPONDER P. 13.

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 7 E 8 E RESPONDER P. 9.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 16 A 13 (REVISÃO).

AGENDA

AGENDA (14/08/2014)

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 136 A 138 E RESPONDER P. 139.

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 12 E 13.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 5 A 13.

AGENDA

AGENDA (13/08/2014)

ORTOGRAFIA - GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 128 E 129.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 16 E 17 E RESPONDER P. 18.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 19 A 21.

TABUADA ESTUDAR DO 5 (X E DIVIDIR).

AGENDA

AGENDA (12/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 17 E 18.

LER P. 19 E RESPONDER P. 20.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 130 A 132 E RESPONDER P. 133.

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 10 E 11 E RESPONDER P. 12.

TRAZER QUINTA-FEIRA PARA AULA DE MÚSICA UMA FLAUTA DOCE.

PARABÉNS ESTUDANTES!

AGENDA

AGENDA (11/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 14 A 16.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 14 E 15.

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 10 E 11.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 8 A 11.

AGENDA

AGENDA (08/08/2014)

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 11 A 13.

GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 5 A 9 E RESPONDER P. 9.

TABUADA ESTUDAR 4 (X E DIVIDIR) E RESPONDER P. 42 E 43.

CALIGRAFIA, RESPONDER P. 59 E 60.

FOI ENTREGUE BOLETIM.

AGENDA

AGENDA (07/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 14 E 15.

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 8 E 9, RESPONDER P. 10.

CIÊNCIAS, ESTUDAR P. 36 E 37, RESPONDER P. 38 E 39.

LER INFORMATIVO SOBRE HOMENAGEM AOS PAIS.

AGENDA

AGENDA (06/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 12 E 13 E RESPONDER P. 14 E 15.

GRAMÁTICA.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 126 A 128 E RESPONDER P. 129.

AGENDA

AGENDA (05/08/2014)

HISTÓRIA, ESTUDAR P. 5 A 7, RESPONDER AS QUESTÕES 1, P. 7 2ª QUESTÃO P. 8.

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 5 A 7 E RESPONDER P. 8.

GRAMÁTICA, ESTUDAR P. 118 E 120 E RESPONDER P. 121.

TABUADA ESTUDAR 4 (X,DIVIDIR,+ E -).

AGENDA

AGENDA (04/08/2014)

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 10 A 12.
GEOGRAFIA, ESTUDAR P. 5 E 6 E RESPONDER NO CADERNO AS QUESTÕES A,B,C E D DA P. 5.
TABUADA, ESTUDAR 4 (X E DIVIDIR) E RESPONDER ATIVIDADE NO CADERNO.

AGENDA

AGENDA (01/08/2014)

MATEMÁTICA, ESTUDAR P. 5 E 6 E RESPONDER P. 7.

LÍNGUA PORTUGUESA, ESTUDAR P. 5 A 9 E RESPONDER P. 10.

TABUADA ESTUDAR DO 4 (X E DIVIDIR).

CALIGRAFIA, RESPONDER P. 35 A 37.