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DIAS
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COMPONENTES CURRICULARES
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DIAS
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2ª CHAMADA
COMPONENTES CURRICULARES
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10/03
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LÍNG. PORTUGUESA
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17/03
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LÍNG. PORTUGUESA
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11/03
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CIÊNCIAS
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18/03
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CIÊNCIAS / GEOGRAFIA
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12/03
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GEOGRAFIA
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19/03
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HISTÓRIA / MATEMÁTICA
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13/03
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HISTÓRIA
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14/03
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MATEMÁTICA
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
LÍNGUA PORTUGUESA
_ Leitura e interpretação de texto:
·
Identificação da finalidade do gênero
textual fábula – p. 7 a 11;
·
Comparação de uma mesma fábula;
·
Elementos da narrativa (narrador e personagem)
– p. 10 e 11;
·
Localização de falas de personagens e
identificação dos sinais que marcam as falas diretas – p. 20 e 21.
_ Aspectos linguísticos
POSITIVO
·
Reconhecimento de que a letra s pode grafar sons diferentes
– diferenciação dos sons /s/ e /z/ - p. 23 a 26.
GRAMÁTICA
·
Ordem alfabética – p. 16 a 19;
·
Vogais e consoantes – p. 26 a 29;
·
Encontro consonantal – p. 40 a 43;
·
Encontro vocálico – p. 32 a 35.
_ Aspectos alfabéticos
·
d/t, f/v – p. 30 e 31 (Gramática);
·
consoante seguida de r e l – p. 44 a 47
(Gramática).
_ Produção textual
·
Reescrita de fábula em verso para fábula em prosa.
CIÊNCIAS
_ Os
ambientes da terra:
·
Principais ambientes da terra – p. 5 a 10;
·
Cadeias e teias alimentares: terrestres e aquáticas
– p. 14 a 21.
HISTÓRIA
·
Conversas sobre a minha moradia – p. 5 a 15;
·
Moradias – p. 17 a 21;
·
Jeitos diferentes de
morar – p. 22 e 23.
GEOGRAFIA
·
O bairro- p. 5 e 6;
·
As características do bairro – p. 7 a 10;
·
Paisagem – p. 11 a 15;
·
Cidadania todo dia – p. 17 a 19.
MATEMÁTICA
·
As dezenas e a centena - p. 9 a 21 ;
·
Compondo figuras geométricas - p. 22 a 25;
·
Centenas, dezenas e unidades - p. 27 a 36;
·
Sequência de agrupamento - p. 37 e 38
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